LLEGO LA DESPEDIDA ...

 Hola chicos y chicas, 

Esta semana os traigo una noticia ... ¡la despedida de abriendo puntos suspensivos! Os voy a exponer una reflexión sobre todo este tiempo que he compartido con vosotros/a. ¡Vamos a ello¡

Estoy muy satisfecha con el trabajo del blog y el realizado en la asignatura en general, os cuento.

En cuanto a la asignatura, es muy interesante, pues he aprendido conceptos nuevos que antes desconocía o que no tenía muy claros, me ha ayudado a mejorar y potenciar mis habilidades respecto a las tic y sobre todo a comunicarme de forma correcta a través de las redes. 

Los trabajos realizados en la asignatura como los retos, la creación del med - game y la participación en los debates. Al principio tenía un poco de inseguridad, lo primero que pensé fue: guau cuantas cosas. Pero la clave está en la organización y en ser constante. Estoy muy contenta con los resultados obtenidos en estos, porque con cada trabajo he ido aprendiendo cosas nuevas y mejorando otras. 

En cuanto al blog. Me parece una idea muy motivante, pues aprendes haciendo. Es un trabajo de investigación, síntesis, reflexión, crítica y opinión personal. Gracias a todo ese proceso, he aprendido un montón de cosas , no solo de técnicas de trabajo, sino también sobre muchos temas diversos e injusticias sociales. No todas las semanas tenía la misma inspiración, era difícil gestionar el contenido de otras asignaturas y estar a la vez al cien por cien creando un contenido chulo para el blog. Es el único aspecto negativo que tengo respecto al blog, quizás alternar una semana entrada semanal y otra semana el rol hubiera facilitado el trabajo, en lugar de todo a la vez. Igualmente, lo he conseguido y estoy muy contenta por ello , pues considero que me he esforzado y he tratado temas interesantes y actuales.

En conclusión , es una asignatura muy bonita y aprendes un montón. Las docentes que han impartido la asignatura siempre han estado pendientes para resolver dudas, han sido muy atentas y nos han facilitado tanto el trabajo como la adquisición de nuevos aprendizajes. Estoy muy contenta.

Ha sido un placer compartir todo este tiempo con las docentes y con vosotros/a, mis lectores. Nos vemos muy pronto y no os olvidéis de seguir ABRIENDO PUNTOS SUSPENSIVOS ...

HASTA PRONTO

¡ ESTRATEGA - ANALÍSTA !

 Hola chicos y chicas,

nueva semana , ¡ NUEVO ROL !

De nuevo soy estratega - analista, evalúo y comento de forma crítica, los blog de mis compañeras de grupo de trabajo. Allá vamos. 

Clara Gómez, DESDE LOS OJOS DE KAIRÓS, su rol asignado esta semana es el de comentarista. Consiste en comentar y opinar sobre las entradas semanales publicadas por los compañeros y compañeras de clase. En su entrada sobre el rol, expone su opinión y crítica de los seleccionados. Además, ha publicado una nueva entrada semanal , denominada: violencia de género, una de las mayores lacras de nuestra sociedad ... . Tema que esta muy presente en nuestra sociedad actual.

Respecto a su blog, informa sobre diversos temas referentes al ámbito social. Se expresa con claridad y la información que aporta es interesante.

Valoración a mi compañera con un 9.

Marina Ventas, EL RINCÓN DE LAS TIC, su rol asignado esta semana es de rastreadora, el cual consiste, en detectar noticias falsas por la web. En esta ocasión , habla sobre un reto de tik tok en el que se animaba a la población a realizar el 24 de abril agresiones contra las mujeres. Un reto que de momento es falso y que no hay constancia de que sea verdadero tal y como se ha ido anunciado en las diferentes redes sociales. Sin duda alguna, sea verdad o no, es una atrocidad. 

Valoración a mi compañera con un  8  .

Andrea Moreno, (R)EVOLUCIONA, su rol asignado es el de crítica. Este consiste, en hablar sobre una injusticia social que ocurra en nuestra sociedad actual. Ha elegido hablar sobre la homofobia, tema que se encuentra muy al orden del día. A pesar de que a día de hoy la sociedad es más liberal, aún quedan cosas por mejorar y erradicar, como es el caso de la homofobia, transfobia etc. 

Valoración a mi compañera con un 9 . 

María Victoria, RESILIENCIA, su rol asignado es el de player. Este consiste, en jugar a un juego y evaluarlo. En este caso, ha elegido EXPLOREE.  Trata sobre la sostenibilidad, la gestión enérgica adecuada buscando un equilibrio entre los diversos factores que se proponen en el mismo. 

Valoración a mi compañera con un 8.

ESCULTISMO, MÉTODO EDUCATIVO SCOUT💜

 ¡ HOLA CHICOS Y CHICAS !

Esta semana os voy hablar sobre el Escultismo y el movimiento Scout, qué es, qué se hace y os hablaré de mi experiencia personal. 

¿Qué es, quiénes son?

La organización Mundial del movimiento Scout, es una organización sin ánimo de lucro y no partidista. Dentro de la organización, existen diferentes subgrupos Scout, identificados cada uno de ellos con un nombre y un número. 

El movimiento scout se funda en 1907 en Inglaterra. Es una organización que se basa en un proyecto educativo dirigido a jóvenes de diferentes edades con el objetivo de promover su educación integral y su implicación social, construyendo un mundo mejor a través de un liderazgo entre iguales. El movimiento existe en 162 países, lo que significa que hay multitud de personas de diferentes culturas, lenguas y religiones trabajando para construir un mundo mejor.

El escultismo, método educativo scout, es guiado por personas adultas voluntarias encaminadas a adquirir una serie de valores. Para ello, se trabaja en diferentes ámbitos educativos: solidaridad, respeto a las personas y medioambiente, participación, igualdad, educación para la salud, educación vital, consumo responsable y uso adecuado de las tecnologías etc. La finalidad es conseguir que lleguen a ser personas activas dentro de su propia comunidad para transformarla y mejorarla, luchando por una mayor justicia social.

Si pinchas aquí, podrás acceder a toda esta información de forma más clara y amplia. 

¿Qué se hace?

Como bien he mencionado, se trabajan diversos ámbitos de la educación y ésta se imparte de forma lucrativa y participativa a través de juegos dinámicos. 

Al ser niños y niñas de diferentes edades, estos se dividen en subgrupos según su edad. De esta forma, las actividades están adaptadas a su edad:

• Castores: 6 - 8 años
• Lobatos: 8-11 años
• Scout: 11 - 14 años
• Escultas: 14 - 17 años
• Rovers: 17 años - 21 años 
• Scouter (monitor/a) a partir de 21 años.

Mi experiencia personal

Actualmente ,soy Scouter (monitora) en la sección de Lobatos (8-11 años) en un grupo scout de Badajoz: G.S. Nyeri 709.

Llevo tres años en él y en esos tres años, el escultismo, me ha cambiado la vida. Estamos acostumbrados a ir a la escuela reglada y aprender cosas básicas como matemáticas, lengua, inglés etc. Si, son necesarias para nuestro futuro personal y profesional, pero... ¿Dónde se enseñan valores de respeto, tolerancia, cuidados del medio ambiente ...? Pues en este tipo de organizaciones que imparten una educación no formal y además, velan por los derechos y por la educación de los jóvenes en la sociedad actual.

Me he conocido mejor a mi misma, los niños y las niñas me han enseñado muchas más cosas de las que aprendí en la escuela o de cualquier adulto y es que , ya lo dice el dicho : debemos de aprender de los más pequeños. Gracias a ellos, tengo un concepto muy diferente del significado de vivir y de educar, gracias a ellos y a los valores que se imparten, el mundo puede ser mejor de lo que es.

Ser voluntaria, es una labor muy gratificante, tiene su parte dura de trabajo, de crear, reflexionar que será mejor y que será peor, como puedo hacer esto, como puedo hacer lo otro, tomar decisiones fáciles y otras más difíciles pero ¿sabes? todo eso se olvida cuando les ves disfrutar, cuando sabes que lo que estás haciendo es bueno para ti y para ellos. 

El escultismo es una forma de vida.

¿Conocías el movimiento scout? ¿Qué te parece su labor? ¿Piensan que es necesario educar en valores como los que he mencionado?

ABRIENDO PUNTOS SUSPENSIVOS ...

RETO 3: MENSAJES MEDIÁTICOS

¡ HOLA A TODOS Y TODAS!

Os traigo un nuevo reto: creación de memes mediáticos. El objetivo es hacer una crítica sobre diferentes temas pero de forma humorística.

Por aquí os dejo mis creaciones, espero que os gusten:

 SEXISMO 

RACISMO 

VIOLENCIA 

PASIVIDAD DE LA JUVENTUD 

MEME TEMÁTICA LIBRE 

CRÍTICA ✋

¡ Hola chicos y chicas!

Nueva semana, nuevo rol. Hoy soy de nuevo crítica, el cual consiste en hacer una crítica sobre una injusticia social que ocurre en nuestra sociedad actual.

Esta vez, os voy hablar sobre el racismo y la inmigración (conceptos que van de la mano), que aunque parezca que no, están más presente de lo que nos imaginamos.

Existen muchos estigmas y muchos prejuicios sobre la población inmigrante en general. Algunos de estos son: " vienen a robarnos el trabajo", "nos van a contagiar enfermedades de su país", "si vienen a nuestro país no deberías de predicar su cultura o creencias", "como son inmigrantes necesitan ayuda y gastan nuestros recursos", "no puedes trabajar aquí por tu color de piel", "no puedes votar por ser de otro país aunque residas aquí de forma definitiva" etc. 

Por aquí os dejo una cámara oculta de cómo las personas reaccionan ante un caso de racismo. Es muy interesante porque vemos diferentes reacciones: 

Y yo me pregunto, ¿Dónde están los derechos y libertades de la ciudadanía?. Sin duda alguna, estos, no existen.

Debemos de entender que todos somos iguales, nuestra única distinción es biológica. No debe de importar de donde eres, tu cultura, tu color de piel ... todos somos diferentes, pues cada uno de nosotros y nosotras poseemos características que nos hacen ser distintos. Pero, eso no es una causa para privar y omitir los derechos y libertades de la ciudadanía. 

Con la situación actual del covid-19, la inmigración en España ha aumentado, y ¿sabéis por qué? porque no tienen recursos suficientes para vivir. No vienen a robar, vienen en busca de una oportunidad y de ayuda. Seguramente si estuviéramos en una situación similar, haríamos lo mismo.

No nos podemos olvidar de un aspecto fundamental, todos somos seres humanos, eso es lo que verdaderamente importa, LA HUMANIDAD. 

Es muy importante educar a los más jóvenes en valores de respeto, igualdad y tolerancia. Esa es la clave para erradicar los prejuicios y estereotipos que existen hacia el colectivo inmigrante 

¡STOP RACISMO!

VIOLENCIA DE GÉNERO

 ¡ HOLA CHICOS Y CHICAS!

Ésta semana os voy hablar de la violencia de género, pues por desgracia está a la orden del día y es muy importante informar, sensibilizar y prevenir sobre ello. ¡ Vamos allá! 

¿Qué es la Violencia de género?

Según la OMS, La Violencia de Género es : «todo acto de violencia de género que resulte, o pueda tener como resultado un daño físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada».

¿Qué tipos existen?

Además, existen diferentes tipos en las que se puede manifestar la violencia de género, las más conocidas son: 

1. Violencia psicológica: son actos u omisiones cuya finalidad es humillar o controlar las acciones y decisiones de la mujer. (manipulación, amenazas, insultos etc.) 
2. Violencia Física: acto con el que se intenta hacer daño o dolor físico a la mujer. Por ejemplo: son golpes, quemaduras, mordiscos, mutilaciones, asesinatos etc. 
3. Violencia Sexual: acto de coacción o amenaza hacia la mujer, con el objetivo de llevar  cabo una conducta o acto sexual. Estos , no son consentidos, sino forzados. Es conocido como Violación. 
4. Violencia verbal: muy relacionado con la violencia psicológica, es el uso de malas palabras con la intención de desvalorizar , humillar, ridiculizar a la otra persona.

Por aquí, os dejo un vídeo en el que os explica de forma detallada y amplia los tipos de violencia de género.

¿Qué debo hacer si soy víctima de violencia de género o percibo un caso?

1. Llamar al 016, puedes denunciar, pedir ayuda o ser asistida a través de dicho número de teléfono. La llamada no queda registrada.
2. Apoyarte en familiares o amigos/a cercanos.
3. Acudir a los diferentes recursos que ofrecen apoyo , atención, información y protección dirigidos a víctimas de violencia de género. Como por ejemplo: la casa de la mujer, oficinas de igualdad, Policía etc.

CONCLUSIÓN

La violencia de género es derivada de las desigualdades entre hombres y mujeres, así como por los roles y estereotipos impuestos socialmente. En definitiva, es resultado de una sociedad patriarcal. 

Actualmente, existe mucha visibilidad al respecto, lo que ha ayudado a muchas mujeres a darse cuenta de lo que verdaderamente les ocurre y a actuar sobre dicha situación. 

Como futura educadora social, considero muy importante trabajar desde edades muy tempranas sobre valores basados en la igualdad entre géneros, con el objetivo de erradicar así, en un futuro, este tipo de situaciones de violencia, desigualdades y discriminaciones. 

Con edades más avanzadas, hay que trabajar este tipo de contenidos en el aula, a través de actividades, cursos, libros de lectura etc. Promoviendo así una igualdad de trato, sin distinción por sexo, género, creencias etc.

Ojalá algún día, las mujeres seamos libres del todo.

¿Crees que la violencia de género ha aumentado o ha disminuido en estos años? ¿Cómo crees que podemos reducir este tipo de situaciones? ¿Crees que existen carencias en cuanto a la sensibilización e información sobre la violencia de género?

ABRIENDO PUNTOS SUSPENSIVOS ... 

COMENTARISTA 2.O

 ¡HOLA A TODOS Y TODAS!

Esta semana de nuevo soy ... COMENTARISTA. Como sabéis, consiste en comentar la entrada semanal de cinco compañeros o compañeras de clase. De esta forma, podréis saber que han publicado en sus blog persones, ¿ TE APUNTAS?

Laura Ballesteros, DE VITA: su entrada semanal se denomina, Cómo influyen los influencers en nuestras vidas.  En ésta, explica cómo los personajes públicos influyen en nuestra vida privada, como por ejemplo con la publicidad engañosa o el uso de filtros que retocan las imágenes, ocultándose así, como son ellos/as mismos. 

Inmaculada Melón, LOS OTROS: su entrada semanal se denomina, Otros héroes de la pandemia.  Su entrada trata sobre la situación actual, pandemia Covid-19. Trata sobre cómo nuestras vidas han cambiado y visibiliza aquellos sectores que han estado ahí ayudando al resto de la población, personas voluntarias, Sin ninguna duda, GRACIAS POR VUESTRA LABOR TODOS LOS DÍAS. 

María José Moreno, LUMINISCENCIA: su entrada semanal se denomina El peligro que esconden las aplicaciones.  En ésta, muestra el caso de una chica llamada Andrea respecto al uso de un vídeo suyo subido a una página web pornográfica sin su consentimiento. Sin duda, debemos de tener mucho cuidado con lo que compartimos y enviamos por redes social, así como a quién.

Paula Monge, ABRAZA LA DIVERSIDAD: su entrada semanal se denomina, La rueda de las emociones.  Su entrada trata sobre las emociones y sentimientos. Para ello, nos muestra la ruleta de las emociones, para ayudarnos así a identificarlas y saber cómo nos sentimos.  Esto  nos ayudará en nuestro día a día. 

Cristina Vivas, PASITO A PASITO:  su entrada se denomina, Día internacional del pueblo Gitano.  En ésta, trata de visibilizar la situación de discriminación y exclusión que sufre el pueblo gitano. Una entrada muy interesante, ya que no se debería de discriminar a nadie ya sea por raza, cultura, ideología etc. 

Hasta aquí el rol de esta semana, os dejo los links de sus blogs y entradas, ¡ Pasaros a verlas! Son muy interesantes.